Любая работа начинается со знакомства. Психологическая диагностика дает возможность быстрее познакомиться с особенностями ребенка и сориентироваться в причинах затруднений. То, как ребенок общается, или ведет себя в кабинете уже дает много информации. Как правило, диагностика включает в себя беседу, опрос, наблюдение. Это основные методы. Специалист может попросить ребенка что-то нарисовать, скопировать или запомнить. В некоторых случаях, мы даем тесты и опросники. То, как ребенок выполняет задания, помогает определять уровень его развития, выявить и описать особенности.
С помощью психодиагностики можно выявить:
Начинается психодиагностика с опроса и беседы. Специалист может задать вопросы о том, как проходили беременность и роды. Какие важные события были в жизни семьи. Также полезна для специалиста информация об обследованиях и заболеваниях ребенка.
То, что сообщают родители очень важно как для диагностики, так и для работы. С одной стороны, никто не знает ребенка лучше, чем его родители. С другой стороны, специалист помогает понять то, что наблюдают родители.
Для того, чтобы разобраться в причинах трудностей детей, важно то, что знают родители. История рождения ребенка и его развития дают гораздо больше для понимания, чем любые тесты.
Родители рассказывают о том, как и когда возникли сложности, что наблюдают в поведении и в общении с ребенком. История жизни семьи, которую рассказывают родители помогает не только понимать проблему, но и создает основу для взаимного доверия. Чем больше взаимопонимания сложиться на первой встрече, тем лучше может быть оказана помощь.
Как правило, психолог задает вопросы не из любопытства. Иногда клиентам не легко говорить о себе и о том, что их беспокоит, однако, любой вопрос на консультации важен, как для прояснения существующей проблемы, так и для ее решения.
Наши специалисты гарантируют клиенту сохранение тайны полученных сведений. Все, о чем говорит клиент остается в стенах кабинета. Этот важный этический принцип, который мы соблюдаем.
Результаты диагностики помогают определить направления работы. Например, методы арт и песочной терапии используют для развития и коррекции эмоциональной сферы. Методы нейропсихологической коррекции дают хороший результат в работе с особенностями развития детей. Работа логопеда и педагога бывает необходима при подготовке детей к школе.
Результаты диагностики помогают родителям лучше понимать своих детей. Это, в свою очередь, приводит к изменениям отношений в семье. Родители иначе начинают воспринимать трудности и особенности своих детей, изменяют свое отношение, начинаю действовать в более правильном направлении.
Многие психологические проблемы благополучно решаются в дошкольном возрасте. В этот период мозг ребенка очень пластичен, а личность еще только формируется. Чем старше становиться ребенок, тем труднее влиять на его поведение и развитие. К подростковому возрасту маленькие трудности детей, могут стать серьезными проблемами для семьи.
Все задания ребенок выполняет в присутствии родителей. Результаты обследования обсуждаются с ними. При необходимости, по запросу специалист готовит заключение. Все результаты конфиденциальны и передаются только родителям. Мы никуда не передаем сведения о ребенке.
Запись на диагностику, консультации и занятия по телефону
+7 (919) 030 75 84
© 2024 Психологический центр "Развитие" в Обнинске · Копирование материалов сайта без разрешения запрещено
Дизайн и поддержка: GoodwinPress.ru